preloader
logo

Manajemen Pendidikan Islam (MPI) UAC adalah program studi yang menyiapkan lulusan profesional dalam pengelolaan pendidikan Islam berbasis nilai keislaman, kepemimpinan, dan manajemen modern.

Sarana Prasarana

LMS / E-Learning
Program Studi

Learning Management System (LMS)
atau E-Learning Universitas KH Abdul Chalim merupakan
sarana pembelajaran daring yang dimanfaatkan
oleh Program Studi Manajemen Pendidikan Islam untuk mendukung proses
pembelajaran yang
fleksibel, efektif, dan terukur. LMS digunakan sebagai
bagian integral dari pembelajaran berbasis Outcome-Based Education (OBE)
dalam rangka mencapai Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).
Pemanfaatan LMS mendukung pembelajaran tatap muka,
daring, maupun blended learning.

Fungsi dan Peran LMS / E-Learning

LMS Program Studi MPI berfungsi untuk:

  • Menyediakan akses materi pembelajaran secara daring.
  • Mendukung interaksi dosen dan mahasiswa.
  • Menjadi media pengelolaan tugas dan evaluasi pembelajaran.
  • Mendukung dokumentasi dan monitoring proses pembelajaran.

Fungsi ini memperkuat efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar.

Pemanfaatan LMS dalam Pembelajaran OBE

Pemanfaatan LMS pada Program Studi MPI meliputi:

  • Unggah RPS dan bahan ajar.
  • Pelaksanaan diskusi daring.
  • Penugasan dan pengumpulan tugas.
  • Evaluasi pembelajaran dan umpan balik.

Pemanfaatan LMS dipetakan dalam RPS dan disesuaikan dengan CPMK setiap mata kuliah.

Dukungan LMS terhadap Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran

LMS mendukung monitoring dan evaluasi pembelajaran melalui:

  • Rekam jejak aktivitas pembelajaran mahasiswa.
  • Dokumentasi penilaian dan umpan balik dosen.
  • Data kehadiran dan partisipasi mahasiswa.
  • Pelaporan capaian pembelajaran.

Data dari LMS dimanfaatkan sebagai bagian dari Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).

Dampak LMS / E-Learning terhadap Program Studi MPI

Pemanfaatan LMS memberikan dampak:

  • Peningkatan fleksibilitas dan akses pembelajaran.
  • Peningkatan kualitas pembelajaran berbasis OBE.
  • Dukungan terhadap monitoring capaian pembelajaran.
  • Peningkatan kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik.